Page 14 - BDI
P. 14
�
ิ
การสารวจวเคราะห์สภาพแวดล ้ อม (Environmental Scanning)
14 ด ้ านอตสาหกรรมข ้ อมูลขนาดใหญ ่ และเทคโนโลยีปญญาประดิษฐ์ในประเทศไทย
ั
ุ
�
ผลการสารวจการผลิตบัณฑิตในสาขาท่เก่ยวของขอมูลขนาดใหญและ
ี
ี
้
่
้
เทคโนโลยีปญญาประดิษฐ ์ (Educational Sector)
ั
จากการสารวจการผลิตบัณฑิตทีมวจัยไดดาเนินการเก็บขอมูลยอนหลัง
�
ิ
�
้
้
้
ั
ึ
ี
ึ
ี
ึ
ต้งแตปการศกษา 2559 จนถึงปการศกษา 2566 โดยเก็บขอมูลนักศกษารับเขา และ
้
้
่
ึ
นักศกษาท่จบการศกษาในปการศกษาน้น ๆ โดยสาขาท่เก็บขอมูล ไดแก สาขาวทยาการ
ิ
ี
ี
ั
ึ
ี
ึ
่
้
้
ิ
คอมพวเตอร์ สาขาวศวกรรมคอมพวเตอร์ วศวกรรมซอฟต์แวร์ สาขาทเก่ยวกบ
่
ิ
ิ
ี
ี
ิ
ั
ั
ี
ั
ี
ี
ี
่
ู
่
ขอมล สาขาทเกยวกบสารสนเทศ และสาขาท่เก่ยวกับปญญาประดิษฐ์ จากขอมูล
้
้
ี
ี
็
ึ
ดังกลาว พบวารอยละของการจบการศกษาของบัณฑิตในสาขาท่เก่ยวของเปนคา ่
้
่
้
่
ึ
ึ
ั
ี
ประมาณรอยละ 60-70 จากนักศกษาท้งหมดท่รับเขา อยางไรก็ตามขอมูลนักศกษา
้
้
้
่
ท่จบการศกษาในแตละปการศกษาเปนจ�านวนรวมของนักศกษาท้งหมดท่จบการศกษา
ี
ี
็
ึ
ึ
ั
ี
ึ
ึ
่
ี
ึ
ี
ในปการศกษาน้น ๆ ซ่งอาจรวมถึงนักศกษาท่เรียนมากกวา 4 ป (เกินเวลาท่กาหนด
ั
ึ
ึ
ี
�
ี
่
ี
ี
�
ุ
ู
ึ
ของหลักสตร 4 ป) ทาใหไมสามารถสรปไดวาปใดบัณฑิตจบการศกษาเปนรอยละเทาใด
็
้
้ ่
้ ่
่
ึ
ี
ของปการศกษาใดอยางชัดเจน ดังตารางท่ 5 โดยมีรายละเอยด ดังน ้ ี
ี
ี
่
ึ
ปการศกษา 2562
ี
ิ
ิ
สาขาวทยาการคอมพวเตอร ์
ึ
ั
ี
รบเข ้ า 4,311 คน จบการศกษาในป 2565 จ�านวน 2,491 คน
ิ
สาขาวทยาการขอมูล
้
รบเข ้ า 668 คน จบการศกษาในป 2565 จ�านวน 90 คน
ั
ี
ึ
ิ
สาขาวทยาการสารสนเทศ
ี
ึ
ั
รบเข ้ า 6,439 คน จบการศกษาในป 2565 จ�านวน 4,737 คน
ิ
สาขาวศวกรรมซอฟต ์ แวร ์
ี
ั
ึ
รบเข ้ า 910 คน จบการศกษาในป 2565 จ�านวน 493 คน
ิ
ิ
สาขาวศวกรรมคอมพวเตอร ์
ั
รบเข ้ า 3,728 คน จบการศกษาในป 2565 จ�านวน 2,195 คน
ึ
ี
ั
สาขาปญญาประดิษฐ ์
รบเข ้ า 35 คน จบการศกษาในป 2565 จ�านวน 16 คน
ั
ึ
ี
